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數值分析

運用電腦工具與程式語言來對工程數學問題求解,包括尋分,內插,微積分,傅立葉傳換,微分方程等。

課程教育目標
A. 培育學生具備系統整合應用之基礎工程學理與專業知識。
B. 培育學生具備執行船舶或機電系統之設計開發與實作能力。
C. 培育學生成為具備國際觀、人文素養、創意與團隊精神且關懷社會的工程專業人才。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 誠信與務實素養
  • [核心能力]
  • 運用數學、科學及工程知識的能力。
  • 設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力。
  • 發掘、分析、應用船舶或機電研究成果及解決相關工程問題的能力。
  • 理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0108/1 F135800 [SYS2314]數值分析 3.0 N 吳炳承
    0106/2 F135800 [SYS2314]數值分析 3.0 N 吳炳承
    0105/2 F135800 [SYS2314]數值分析 3.0 N 陳長鈕
    0104/2 F135800 [SYS2314]數值分析 3.0 N 陳長鈕