1. 2.
3.
工程量測與虛擬儀表設計

以實作過程,提供學生應用理論及量測技術整合訓練,並建立機電整 合基本能力

課程教育目標
B. 培育學生具備執行船舶或機電系統之設計開發與實作能力。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 誠信與務實素養
  • [核心能力]
  • 運用數學、科學及工程知識的能力。
  • 設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力。
  • 執行船舶或機電工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。
  • 設計船舶或機電工程系統、元件或製程的能力。
  • 計畫管理(含經費規劃)、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
  • 發掘、分析、應用船舶或機電研究成果及解決相關工程問題的能力。
  • 關懷國內外工程時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。
  • 理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0109/1 F133301 [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 3.0 N 趙儒民
    0107/1 F133301 [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 3.0 N 趙儒民
    0106/1 F133301 [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 3.0 N 趙儒民
    0105/1 F133301 [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 3.0 N 趙儒民
    0104/1 F133301 [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 3.0 N 趙儒民
    0102/1 F133301 [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 3.0 N 趙儒民