工程量測與虛擬儀表設計
以實作過程，提供學生應用理論及量測技術整合訓練，並建立機電整 合基本能力
課程教育目標
B. 培育學生具備執行船舶或機電系統之設計開發與實作能力。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
誠信與務實素養
[核心能力]
運用數學、科學及工程知識的能力。
設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。
執行船舶或機電工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。
設計船舶或機電工程系統、元件或製程的能力。
計畫管理（含經費規劃）、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
發掘、分析、應用船舶或機電研究成果及解決相關工程問題的能力。
關懷國內外工程時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。
近年開課資訊
| 開課年度 | 課程碼 | 分班碼 | 課程名稱 (超連結為課程大綱) |
學分數 | 英語授課 | 授課教師 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0109/1 | F133301 | [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 | 3.0 | N | 趙儒民 | |
| 0107/1 | F133301 | [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 | 3.0 | N | 趙儒民 | |
| 0106/1 | F133301 | [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 | 3.0 | N | 趙儒民 | |
| 0105/1 | F133301 | [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 | 3.0 | N | 趙儒民 | |
| 0104/1 | F133301 | [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 | 3.0 | N | 趙儒民 | |
| 0102/1 | F133301 | [SYS3214]工程量測與虛擬儀表設計 | 3.0 | N | 趙儒民 |