服務學習（三）
1.讓學生社會關懷參與，從服務中學習2.建立正面的態度與影響力3.培養學生獨立思考，面對國中生、國小生的應對能力
課程教育目標
C. 培育學生成為具備國際觀、人文素養、創意與團隊精神且關懷社會的工程專業人才。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
倫理及人文素養
誠信與務實素養
環保與社會關懷
[核心能力]
計畫管理（含經費規劃）、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
近年開課資訊
| 開課年度 | 課程碼 | 分班碼 | 課程名稱 (超連結為課程大綱) |
學分數 | 英語授課 | 授課教師 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0109/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 涂季平 | |
| 0108/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 涂季平 | |
| 0107/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 沈聖智 | |
| 0106/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 涂季平 | |
| 0105/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 涂季平 | |
| 0104/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 楊澤民 | |
| 0100/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 涂季平 | |
| 0099/1 | F117930 | [SYS0003]服務學習（三） | 0.0 | N | 涂季平 |