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微積分(一)

本課程以極限的觀念為基礎,建立微分與積分的運算並以之探討實函數之局部性質與整體行徑。

課程教育目標
A. 培育學生具備系統整合應用之基礎工程學理與專業知識。
B. 培育學生具備執行船舶或機電系統之設計開發與實作能力。
C. 培育學生成為具備國際觀、人文素養、創意與團隊精神且關懷社會的工程專業人才。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 倫理及人文素養
  • 誠信與務實素養
  • [核心能力]
  • 運用數學、科學及工程知識的能力。
  • 設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力。
  • 執行船舶或機電工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。
  • 設計船舶或機電工程系統、元件或製程的能力。
  • 計畫管理(含經費規劃)、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
  • 發掘、分析、應用船舶或機電研究成果及解決相關工程問題的能力。
  • 關懷國內外工程時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。
  • 理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0109/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 連文璟,黃柏嶧,賴青瑞,關汝琳
    0108/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 林景隆,洪英志,連文璟,陳旻宏
    0107/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 沈士育,連文璟,陳旻宏,劉之中
    0106/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 史習偉,連文璟,陳旻宏
    0105/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 林敏雄,舒宇宸,劉育佑
    0104/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 郭鴻文,舒宇宸,蕭仁傑,粘珠鳳
    0103/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 夏杼,郭鴻文,黃世昌,蕭仁傑
    0102/1 F115611 [MATH1011]微積分(一) 3.0 N 劉育佑