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物理實驗(一)

核心能力指標 (1)驗證與實踐物理理論 (2)具有科學素養與現代科技的整合能力 (3)善用程式來模擬實驗結果並具有歸納分析能力 (4)能從零開始規劃到實品,可全部動手完成 (5)具有跨領域的學習與整合能力 物理實驗(一)包含的單元有電路學,電子學,力學與其模擬。課程設計理念與之前所提的核心能力指標一致。在驗證物理理論的前題下,會讓學生實際完成一個個模組,而後組成一個實體,加入學生的創造力, 讓學生確實能夠從無到有完成一個成品並融入物理的精髓。

課程教育目標
C. 培育具有科學精神與廣泛物理學知識,成為科學界中堅的人材。
課程基本素養與核心能力
[核心能力]
  • 科學實驗、數據分析、與解釋實驗結果的能力
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0109/1 C221110 A [PHYS2136]物理實驗(一) 2.0 N 陳炳志
    0109/1 C221110 B [PHYS2136]物理實驗(一) 2.0 N 羅光耀
    0108/1 C221110 A [PHYS2136]物理實驗(一) 2.0 N 羅光耀
    0108/1 C221110 B [PHYS2136]物理實驗(一) 2.0 N 蘇漢宗
    0107/1 C221110 A [PHYS2136]物理實驗(一) 2.0 N 羅光耀
    0107/1 C221110 B [PHYS2136]物理實驗(一) 2.0 N 蘇漢宗