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海洋與生活
OCEAN SCIENCE AND LIFE

第1週 認識海洋世界 (Knowing the Ocean World) 第2週認識地球與海洋的起源 (Earth and Ocean Origins) 第3週認識地球構造與板塊運動(Earth Structure and Plate Tectonics) 第4週認識陸地邊緣與海洋盆地(Continental Margin and Ocean Basin) 第5週認識沉積物與地球歷史 (Sediments and Earth Evolution) 第6週 分組討論(一) 主題:地球總體檢 內容規劃:透過分組討論與報告的方式讓學生了解(1)海洋的誕生與全球三大洋的地理特色(2)地球表面水資源的分配現況與分布不均的原因。 第7週 認識水、海洋結構與海水化學 (Water, Ocean Structure and Seawater Chemistry) 第8週認識大氣循環 (Circulation of the Atmosphere) 第9週 期中考 (mid-term examination) 第10週 認識海洋循環與波浪 (Circulation of the Ocean and Waves) 第11週 認識潮汐與海岸 (Tides and Coasts) 第12週 分組討論(二):主題: 海洋與氣候變遷議題 內容規劃:透過課後小組討論並於課堂報告的方式讓學生了解(1)海洋在氣候、環境變遷中所扮演角色(2)認識氣候與環境變遷所導致的嚴重災害(3)如何以正確的觀念來面對未來氣候變遷的影響。 第13週認識海洋生物 (Life in the Ocean) 第14週 認識浮游生物、藻類與植物 (Plankton, Algae, and Plants) 第15週 認識海洋動物與族群(Marine Animals and Marine Communities) 第16週 認識海洋資源與環境相關議題 (Marine Resources and Environmental Concerns) 第17週 分組討論(三):主題: 用創意來面對新的未來 內容規劃:延伸並總結分組討論(ㄧ)(二)的結論,透過分組討論與報告的方式讓學生能夠去思考海洋既是資源卻也會受到氣候環境變遷的影響對於人類生存帶來威脅。(1)現今全球國家對於海洋資源的利用與相關災害防治措施的概念為何?(2)當我們了解全球的趨勢之後,面對未來20年對於改善海洋環境、科技、產業、法政事務及災害防治等相關議題,我們解決問題的創意是什麼? 第18週 期末考試 (final examination)

課程教育目標
B 學習跨領域的基礎知識 Acquire interdisciplinary knowledge
C 養成因應新事務與學習新知識的能力 Respond to social change and obtain new knowledge
D 成為現代社會的健全公民 Become active and engaged citizens
E 促進社會整體的幸福 Contribute to the welfare of humankind
課程基本素養與核心能力
E 國際視野
F 生命關懷
H 慎思明辨能力
I 跨領域能力
J 社會變遷因應能力
K 生活實踐能力
L 創新與領導能力
近年開課資訊
開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
(超連結為課程大綱)
學分數 英語授課 授課教師
0105/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 梁碧清,游鎮烽
0104/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 梁碧清,游鎮烽
0103/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 游鎮烽
0102/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 游鎮烽
0101/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 游鎮烽
0100/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 游鎮烽
0099/1 A9E3000 海洋與生活 2.0 N 游鎮烽