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女性與運動
WOMEN AND SPORTS

1. 課程介紹/性別探討I: Handbook of the Sociology of Gender(性別社會學手冊)pp.147-176, 583-600 2. 性別探討II: Gender & Power(性別與權力)pp. 1-22/Foucault Power/Knowledge (富柯的權利/知識)pp.55-62 3. 性別探討III: Gender Stereotypes and Roles(兩性關係:性別刻板化與角色) pp.141-170 4. 台灣女性運動員的探討 I:台灣阿美 5. 台灣女性運動員的探討 II:台灣阿美 6. 台灣女性運動員的探討 III:台灣阿美 7. 亞洲社會女性運動員的探討I:I: Chinese Femininities/Chinese Masculinities (中華女性/中華男性)pp.361-380 8. 校際活動週(放假) 9. 亞洲社會中女性運動員的探討II: Body Outlaws(身體的“逃犯”) pp. 219-239 10.西方社會中女性運動員的探討I: Critical Postmodernism in Human Movement, Physical Education, and Sport(後現代主義在人類活動,體育、運動的批判)Chpt3. 11. 西方社會中女性運動員的探討II: Article: African-American College Women’s Reflections on Physical Activity During Their Public School Years(非洲裔中美國大專院校女性對她在義務教育學習中的體育活動的省思) 12. 西方社會中女性運動員的探討III: Articla1: The gendered unapologetic: Queer resistance in women’s sport; Article2: Psychosocial impacts of athletic participation on American Women: Facts and Fables(1. 非辯解的性別化:同性戀的反抗在女性的運動;2.美國女性運動員的心理因素:真實與虛構) 13. 女性在運動中的挑戰 I:第二性 Chpt.25/參與女性(社區)活動與討論 14. 女性在運動中的挑戰 II:參與女性(社區)活動與討論 15. 女性在運動中的挑戰 III:參與女性(社區)活動與討論 16. 女性運動員的角色扮演I: Bodies that Matter(身體它重要嗎?)pp.27-56 17. 女性運動員的角色扮演II 18. 女性運動員的角色扮演III

課程教育目標
B 學習跨領域的基礎知識 Acquire interdisciplinary knowledge
C 養成因應新事務與學習新知識的能力 Respond to social change and obtain new knowledge
課程基本素養與核心能力
H 慎思明辨能力
I 跨領域能力
J 社會變遷因應能力
近年開課資訊
開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
(超連結為課程大綱)
學分數 英語授課 授課教師
0106/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0105/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0105/2 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0104/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0103/2 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0102/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0101/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0101/2 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0100/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0100/2 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0099/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0099/2 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0098/1 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠
0098/2 A950800 女性與運動 2.0 N 徐珊惠