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敘事取向的全人生涯發展

因為人生不是一連串待解決的問題,而是一個待書寫並從中看見意義的故事,所以這堂課便是透過理論描述、經驗反思、書寫實作,來進入全人生涯發展的世界。課程內容如下: 1.選用讀本,每週請同學針對讀本故事內容進行回應,進入對敘事知識論的探索及熟悉。 2.以互動的方式連結全人生涯理論與學生自我的生涯處境。 3.實際組建自我生命故事,並探究與辨識其內在動能,建構生涯策略。

課程教育目標
D. 成為現代社會的健全公民
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 文化素養
  • 生命關懷
  • [核心能力]
  • 語文欣賞及運用能力
  • 社會變遷因應能力
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0108/1 A93A000 [GE2019]敘事取向的全人生涯發展 2.0 N 李貽峻
    0108/2 A93A000 [GE2019]敘事取向的全人生涯發展 2.0 N 李貽峻
    0108/2 A93A000 2 [GE2019]敘事取向的全人生涯發展 2.0 N 李貽峻