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設計思考 II-構思與發展

本課程為三創系列課程,主旨在藉由課程安排引導同學具備「跨域合作」與「設計思考」力,萌發創意與務實創新,最終讓同學具備針對真實世界的問題進行設計發想與實際設計操作,進一步開發貼合使用情境的產品與服務。 由於本課程為系列課程,在課程的第一部分,統一採用設計思考的流程帶領學生透過實作感受設計力;在第二階段課程中,以加強課堂授課主軸,針對「構思與發展」能力進行,除少數演講與說明外,本課程大部分為分組討論課程。

課程教育目標
A. 培育學生人文素養
B. 學習跨領域的基礎知識
D. 成為現代社會的健全公民
E. 促進社會整體的幸福
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 文化素養
  • 藝術涵養
  • 公民素養
  • 國際視野
  • [核心能力]
  • 語文欣賞及運用能力
  • 慎思明辨能力
  • 跨領域能力
  • 社會變遷因應能力
  • 生活實踐能力
  • 創新與領導能力
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0108/1 A92P300 [GE2017]設計思考 II-構思與發展 2.0 N 黃仲菁,簡聖芬