1. 2.
3.
資訊倫理議題省思
REFLECTION ON INFORMATION ETHICS ISSUES

擁有資訊論理的意識在科技發達世代中的重要性已無法言喻,現代人在接觸到多元科技的同時有必要理解資訊倫理產生的可能議題,面對多元資訊倫理情境時也有能力分析個案,更甚能藉此課程有效提升自身對資訊倫理的敏感度與素養,並確實應用在日常生活中,本課程教學目標明列如下: 1. 理解四大資訊倫理議題的起因與法治規範 2. 分析資訊倫理個案情境的衝突與可能妥協點 3. 提升對資訊倫理議題的敏感度與素養並以身作則

課程教育目標
B 學習跨領域的基礎知識 Acquire interdisciplinary knowledge
C 養成因應新事務與學習新知識的能力 Respond to social change and obtain new knowledge
D 成為現代社會的健全公民 Become active and engaged citizens
E 促進社會整體的幸福 Contribute to the welfare of humankind
課程基本素養與核心能力
D 公民素養
E 國際視野
F 生命關懷
H 慎思明辨能力
I 跨領域能力
J 社會變遷因應能力
K 生活實踐能力
L 創新與領導能力
近年開課資訊
開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
(超連結為課程大綱)
學分數 英語授課 授課教師
0107/1 A92A400 資訊倫理議題省思 2.0 N 謝佩璇
0107/2 A92A400 資訊倫理議題省思 2.0 N 謝佩璇
0106/1 A92A400 資訊倫理議題省思 2.0 N 謝佩璇
0105/1 A92A400 資訊倫理議題省思 2.0 N 謝佩璇
0104/2 A92A400 資訊倫理議題省思 2.0 N 謝佩璇
0103/2 A92A400 資訊倫理議題省思 2.0 N 謝佩璇